首先，莫小金總監(jiān)對9月校區(qū)教務(wù)主管的工作表示肯定，對新加入的教師表示歡迎，同時指出教務(wù)管理者在教學管理中具有不可替代的作用，是學校、院系與教師、學生之間聯(lián)系、溝通的橋梁與紐帶，是教學計劃的執(zhí)行者、實施者與管理者。

其次各校區(qū)教務(wù)主管針對本校區(qū)10月份核心工作計劃進行概述及交流，制定了詳細的實施方案，并積極學習其它校區(qū)優(yōu)秀的工作方法和經(jīng)驗。通過各校區(qū)的匯報交流，莫總監(jiān)圍繞教學運行情況梳理了近期的工作事項，并對10月份重點工作進行部署，主要是針對師生競賽、教學運行、實踐教學、技能大賽、課堂管理等情況向校區(qū)主管提出相應(yīng)計劃與要求：

1、從目前校企的合作方向反映出校企今后合作主旨思想：從基礎(chǔ)教學管理上升到特色教學、師生競賽、技能賽成果等核心競爭力上。

2、人培修訂：人培應(yīng)根據(jù)賽事、課程安排做全面梳理，保證課程設(shè)置科學、合理。

3、教務(wù)核心：各級別的技能大賽（國賽、省賽、市賽）都積極參與，逢賽必參。

4、教研工作：從有針對性解決問題形式的教研活動轉(zhuǎn)化為全員教師全面自身能力學習、授課能力提升等技能型教研。

最后，莫總監(jiān)提出，各教務(wù)主管應(yīng)帶領(lǐng)校區(qū)教師不斷提高教學質(zhì)量、工作效率、創(chuàng)新教學方法；不斷圍繞職業(yè)教育、人才培養(yǎng)的發(fā)展思路完成接下來的教務(wù)相關(guān)工作，突現(xiàn)企業(yè)辦學特性，使企業(yè)教學工作更出彩，更閃亮！