2022級新生班級入校已經(jīng)一月之久，學(xué)生們對學(xué)校、老師以及同學(xué)都有很多不同的感觸，他們從陌生、擔(dān)憂、害怕接觸新環(huán)境到融入集體，每位同學(xué)都有或多或少的改變。加入新班級不僅需要老師的鞭策，同學(xué)們榜樣的指引，更多的還是對自我的約束。盡管大人們都認(rèn)為孩子在學(xué)校的管理下，老師的引導(dǎo)下應(yīng)該是無憂無慮的，但是對于孩子們來說也有很多難以說出口的煩心事壓在心底。

在平凡的周三晚自習(xí)，史曉璐老師在班級內(nèi)舉行了一次特色的學(xué)工活動，收集同學(xué)們的“煩惱”，讓學(xué)生們把一直壓在心底不敢告訴老師或者家長的心事，通過紙條的方式寫下來，放在盒子內(nèi)。

同學(xué)們對于這種新穎的班會活動很感興趣，史老師為了讓學(xué)生們能夠敞開心扉，給大家講了一些關(guān)于自己上學(xué)時候的小煩惱與同學(xué)們交換。并且向?qū)W生保證并不會公布他們的小秘密，告訴同學(xué)們這不僅僅是傾訴自己煩惱的心事，更是將老師當(dāng)成一個樹洞，吐露自己的不愉快。

在寫完煩惱之后，史老師讓學(xué)會們談?wù)劥笕诵稳菟麄兊纳?/font>“無憂無慮”。學(xué)生們紛紛發(fā)表自己的觀點，有些學(xué)生認(rèn)為上學(xué)并不是無憂無慮，也有很多煩惱，跟同學(xué)之間如何相處，跟老師之間如何相處，在課堂中能否真正學(xué)到知識都可以成為煩惱，這些煩惱雖然看起來并不起眼但是對于他們來說也會影響每天的狀態(tài)和心情。導(dǎo)致自己沒有心情學(xué)習(xí)，校園生活愈加壓抑。